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那他夺权也没什么大用。
说到办学,陶文更加热切。
他虽然不如父亲,爷爷那样对读书心思纯粹,却也是饱读诗书的。
教学肯定没问题,再说,他不会的,还有他父亲爷爷,大家都被流放,反正也没事做。
只是他如今的身份,是不好办的。
纪岱似乎随口道:只要能帮忙办学的,不拘什么身份,本王都愿意招揽。
这话听到陶文耳朵里,自然是说给他听的。
说完玩家耳朵里,也是说给他们听的。
屺王殿下!!!我!我会!我有教师资格证!
我我我,五年老教师!
五年都敢说老教师!我七年!
信心满满的陶文后退半步!
什么?
教师资格证是什么。
那里的夫子还要考证?
五年的教师资格,还有七年?
为何他们穿的破破烂烂在这干农活,手里还在做农具?
读书人不应该体体面面的吗。
陶文以为他已经是离经叛道的读书人,没想到眼前有比他更不同的。
纪岱点头,不过还是看了看陶文。
陶文赶紧上前自我推荐:小人不才,家中办过几次私塾,有些经验。
你们当夫子有经验,我办学有经验!
纪岱笑道:不错,既有办学经验,那自然更好。
陶家岂止是办过几次私塾,陶家办过的一所学校,如今在庐州是当地最好的书院,岂是用不错来形容。
不是他不信任玩家们的教学能力。
而是玩家在线的时间不稳定,对当地情况也不算熟悉。
这种情况下,自然是让跟熟悉这个世界的陶家来办最好。
可现代的教学方法又很有借鉴作用,方才开口的玩家们直接被编入陶文的队伍里。
等会了秦州城,便会例外开辟一处地方,作为秦州城第二处官学。
至于第一处官学,纪岱暂时不打算动。
里面关系盘根错节,与其在里面内耗,不如另起炉灶。
陶文领命,又看了看身边七八个自称有什么教师资格证的,下意识问道:请问,教师资格证是什么。
就是有这个证书,你可以教学啊。玩家下意识回答,可爱的女孩子手里还拿着农具,
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